教育技术学专业考研方向分析

专业介绍

教育技术学（学科代码：040110）是教育学下设的一个二级学科。教育技术学是以教育科学的教授理论、学习理【lǐ】论【lùn】、传播理论【lùn】和系统科学理论为基础，依据教【jiāo】学【xué】过程的客【kè】观性、可再现性、可测【cè】量性【xìng】和可【kě】控制【zhì】性【xìng】，应用现代科【kē】学技术成果和系统科【kē】学【xué】的观点和【hé】方法，在既定的目标前提下探求提高教【jiāo】学效果的技术手段和教学过程优化的理论、规律【lǜ】与方法。

培养目标

本【běn】专业培养能够在新技术教【jiāo】育领【lǐng】域从事教【jiāo】学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和【hé】评价等的教育技术学科高级专门【mén】人【rén】才【cái】，包括各级【jí】师范院校【xiào】和【hé】中等学校教育技【jì】术学课程教师以及各级电【diàn】教【jiāo】馆、高校和普教的教育【yù】技术人【rén】员。

就业方向

就业前景：

随着教育内容的复杂化和信息技术的【de】迅速【sù】发【fā】展，现代教【jiāo】育需要将【jiāng】教育理论、学习理论与教【jiāo】学实践紧密地结合在一起，综合利用多媒【méi】体【tǐ】进行教学【xué】，使受教育者在有【yǒu】限的时间【jiān】里充分利用【yòng】视觉和【hé】听觉获取更多的知【zhī】识。教【jiāo】学过【guò】程的【de】追求形声并茂、色彩逼真和【hé】表【biǎo】现手【shǒu】法灵【líng】活多【duō】样，使教育技【jì】术学【xué】具有广阔的发展【zhǎn】前景。

就业方向：

1、去师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学工作。

2、各省【shěng】市【shì】、区县电教馆（站）主要从事电教【jiāo】管理、课题研究、教育【yù】信【xìn】息化建【jiàn】设相关工作。

3、部委【wěi】机关、部队、厂矿企【qǐ】业、外资企【qǐ】业【yè】的宣传部【bù】、教育部门，特别是企业职工【gōng】培训【xùn】工作是一个新的工作热点【diǎn】。

4、中小学校主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等。

5、各级各类电视台、广播电台站，教育节目制作。

就业前景

专业介绍

课【kè】程与教学论（学科【kē】代码：040102）是【shì】教育学科的一【yī】个【gè】分支学科，该学科【kē】的【de】形【xíng】成经历【lì】了很长【zhǎng】的历史时期。目前正朝【cháo】着新的、更高水【shuǐ】平【píng】的理论综合【hé】和【hé】不同学【xué】科教学论专门化【huà】研究的方向发展。本学科着重探索【suǒ】先进的课程与教学理【lǐ】念【niàn】，研究学校课程与教学的基本问题，积极参与现行的课程教学改【gǎi】革。

培养目标

此【cǐ】专业培【péi】养系统【tǒng】掌握课程与教学论专【zhuān】业的基础理论和专业知【zhī】识，具有独立从事现代教育【yù】教学改【gǎi】革研究的能力【lì】；能够对【duì】现代【dài】课程与教学论的发展做出判断和【hé】分析研【yán】究的能力【lì】；具有独立研究的【de】能力和团队合作能力【lì】、科研能【néng】力和创新能力，能够从【cóng】事本学【xué】科的基础【chǔ】理【lǐ】论研究和教【jiāo】学工作，能够【gòu】完【wán】成具有较高科研水平的硕士学位【wèi】论文，运用一【yī】门外语【yǔ】进行交流，能够比【bǐ】较熟练的阅读本学科的外语文献的能力的高层次人才。

就业方向

就业前景:

课程与教学论毕业的学生几乎【hū】都是在中学或者部分高等院校从事【shì】教学工作，或者也可以在【zài】本【běn】科院【yuàn】校从事辅导员等【děng】非【fēi】教学工作岗位。随着国家【jiā】对文化教育事业【yè】的【de】重视,就业【yè】面【miàn】会【huì】更加【jiā】广阔。

就业方向:

本专业毕业生可【kě】在基础教育教学和研究机【jī】构、各级各类教育培训机构、教育合作与交流机构从事【shì】相关【guān】教学、科【kē】研与各【gè】类【lèi】课【kè】程的【de】教学工作【zuò】和管理工作。