长沙南雅中学一新生发言稿，震惊所有家长（2）

　　7、关于粗心

　　经【jīng】常听见有家长这样说自己【jǐ】的孩子，我【wǒ】家孩【hái】子这次错的题目好【hǎo】多【duō】都知道做，就【jiù】是粗心啊。

　　在这里，我想谈一【yī】谈我们家【jiā】的观点。从五年级起，妈妈【mā】就告诉【sù】我：粗【cū】心，就是能力差，学得不扎实的【de】表现【xiàn】！

　　任何时候，都不要说是因为粗心没考好。也【yě】请家长不【bú】要【yào】再为孩子找【zhǎo】这【zhè】个推脱【tuō】责任的借口【kǒu】。

　　细心【xīn】、沉【chén】稳、脚踏实地是必备的【de】能力，如果具【jù】备了这些能力，偶尔丢【diū】一两分，可以理【lǐ】解，超过两分，就是能力还欠缺，学得【dé】不扎【zhā】实。

　　这个观点，妈妈【mā】五年级【jí】开始和我【wǒ】交流【liú】，我也渐渐认同。所以，我正常情【qíng】况下能考高分【fèn】，成绩【jì】稳定【dìng】，这个观【guān】点应该【gāi】起了【le】很大的作用。

　　8、培养孩子的能力

　　家长要放手，在可控的范围下尽量放手。

　　比【bǐ】如【rú】，做【zuò】一件【jiàn】事，孩子去做，可能只能打30分，你不【bú】满意，骂他【tā】，甚至代替他做了，当时事情的效果可以【yǐ】打90分【fèn】。但请家【jiā】长【zhǎng】注意，这90分【fèn】，永远是你的【de】90分，孩子仍【réng】然是0分。如果，你让他做，用他【tā】不反感的方式指点一下，这一次【cì】可能只是30分，下一次就有可能是60分，再【zài】下一【yī】次【cì】，可能就是95分，甚至比【bǐ】你做得更【gèng】好。

　　所以，家长要学习聪明【míng】地示弱，把机会让给孩子，并及时鼓励肯定孩子。爸爸【bà】妈【mā】妈终将老去，要【yào】学会把舞台适【shì】时地让【ràng】给孩子，让【ràng】他【tā】们发挥。

　　孩子只有在【zài】一次次的【de】实践、思【sī】考中，不断长大【dà】，独立【lì】，然后超越【yuè】父母。长江后浪拍前浪，我爸爸【bà】妈妈常【cháng】常很幸福地被我【wǒ】拍死在沙滩上。

　　9、赏识孩子，扶持孩子的自信，呵护孩子的自尊

　　中华民族是个谦逊的民族。

　　在教育孩子方面，却容易走【zǒu】入【rù】一个误区。不注【zhù】意赏识【shí】孩【hái】子的【de】优点，而过份强【qiáng】调孩子的错误。

　　当我做得对的时候，爸爸妈妈会及时肯定我，表扬我。

　　妈妈平时在同朋【péng】友谈话时，谈到孩【hái】子的时候，她【tā】会充分肯定【dìng】孩子身上的优点。我们【men】偶尔听到，表面会装得不【bú】在意【yì】，实【shí】际上，我们很在意，得【dé】到肯定的【de】这些优【yōu】点，我们会继【jì】续坚持，越来越好【hǎo】。会按照父母描【miáo】述的那样优秀的样子去【qù】校准【zhǔn】自己的言行。

　　当孩子出现错误的时候，就【jiù】事论事【shì】地【dì】分析。不哆嗦【suō】，不翻旧【jiù】账【zhàng】。正确面对事情，改正就好。事【shì】情过了【le】，继续过美【měi】好的生活，不要把负【fù】面情绪过分强调和延伸【shēn】。

　　最错误的方【fāng】式是，在公众面前【qián】训斥孩子，丢孩【hái】子【zǐ】的脸。家【jiā】长们，请呵护孩子脆弱的【de】自尊！

　　当然，是人【rén】就会有缺点，我也有一些缺点，就不在【zài】这【zhè】里说了【le】，呵【hē】呵。

　　10、必然性与偶然性。

　　开始【shǐ】，我说我考第一名是偶然，现在【zài】我想告诉大【dà】家，当【dāng】爸爸妈妈用心地把【bǎ】孩【hái】子呵【hē】护好了，这种偶【ǒu】然，就是必然！孩子具备了努力、坚强【qiáng】、细心【xīn】、有爱心等等【děng】这些品【pǐn】质，偶然【rán】地考上一次或几次第一名就成了必然。

　　最后，我向关心、教育我的老师们、我【wǒ】的【de】爸爸【bà】妈妈致【zhì】以最【zuì】诚挚的谢意【yì】：你们辛苦了！谢【xiè】谢你们！

　　向曾经关心、帮助我的朋友们、同学们说一声：谢谢！

　　祝老师们、家长们：工作顺利、身体健康！

　　祝同学们：生活开心、学业有成！