嘉兴的大学排名一览表

嘉兴的大学排名第一的是嘉兴学院，排名第二的是嘉兴南湖学院，排名第三的是浙江财经大学东方学院，以下是具体排名情况，供大家参考。

1、嘉兴学院

嘉兴学院是2000年3月经国家教育部批准，由原浙江经济高等专科学校和嘉兴【xìng】高【gāo】等专科学校合并【bìng】组建的普【pǔ】通本科【kē】高校，实【shí】行“省【shěng】市共建【jiàn】共管，以【yǐ】省为主”的管理体制【zhì】。原浙江经济高等专科学【xué】校办【bàn】学肇始【shǐ】于1914年，此后【hòu】百年间数【shù】易校址，相继在宁波鄞县【xiàn】、杭州建【jiàn】德办学，先后隶属于国家重工【gōng】业部、冶金部、中国有色金属工【gōng】业总公司【sī】，被誉【yù】为中国有色行业经济管理人才的“摇篮”。

学校充【chōng】分发挥【huī】地处长三角一体化发【fā】展国家【jiā】战【zhàn】略核心区优势、与有【yǒu】色行业【yè】联系紧【jǐn】密优势【shì】，主动对接【jiē】长【zhǎng】三角地区产业、企业发展需求，深入推进产教融合【hé】、校企合作，全面助力浙【zhè】江高【gāo】质【zhì】量发【fā】展建设共同富裕示范区。学【xué】校拥有中澳先进材料与制造研究院、浙【zhè】江省长三角一体化发【fā】展【zhǎn】研究中心、嘉兴市大【dà】学科【kē】技园、G60科【kē】创【chuàng】走廊产业与创新【xīn】研究院、中国【guó】共【gòng】同富裕研究院、信息网络与智能【néng】研究院、三江·嘉化未来技【jì】术学【xué】院等一批科【kē】研创新载【zǎi】体。

2、嘉兴南湖学院

嘉兴南湖学院，地处长【zhǎng】三角中【zhōng】心城【chéng】市—嘉兴南湖之畔，是经国家【jiā】教育部批准设立的、嘉兴市【shì】人民政【zhèng】府举【jǔ】办的全日制普通本【běn】科高等学校【xiào】， 其前身【shēn】为嘉兴学【xué】院南湖学【xué】院。2020 年 12 月“建党【dǎng】百年、百年建【jiàn】校”背景下，学校以革命红【hóng】船起航地—“嘉兴南【nán】湖”命名【míng】，成功转设为公办普通本科高校，全面开启新征程。

沐【mù】浴新时代的春风，学校紧【jǐn】紧【jǐn】围绕“红色基因，绿色发展，协同共赢【yíng】，立德树人”这一主线，强化【huà】红【hóng】船引领、城市支撑和产学研融合【hé】转型，聚【jù】焦【jiāo】服务“革命【mìng】圣地”、“战【zhàn】略要地【dì】”和“产学研高地”，着【zhe】力打造“红色大【dà】学【xué】”、“城市大学”和“应【yīng】用型大学”三大特色，致力【lì】于【yú】把【bǎ】学校建设成为特色【sè】鲜明、国内一流的应用型本科高校。

3、浙江财经大学东方学院

学校前身是创建于1999年的浙江财经学院东方学院，时为民办二级学院；2004年，经国家教育部确认的【de】全【quán】日制本科独立学院；2013年4月【yuè】，随浙江财经大学更【gèng】名为浙江【jiāng】财经大【dà】学东【dōng】方学院。

4、同济大学浙江学院

同济大学浙江学院于2008年5月【yuè】经国家教育部正式批准成立，由同济【jì】大学、宏达控股集【jí】团有【yǒu】限【xiàn】公司和嘉兴市教育【yù】发展投资【zī】有限责任公司合【hé】作【zuò】举【jǔ】办，是一【yī】所按【àn】新机制和新模式【shì】运作的具【jù】有独立法人资【zī】格、举【jǔ】办全【quán】日制本【běn】科学历教育的独立学院。

学校以【yǐ】学生为中心，注重学生的个性发【fā】展【zhǎn】，扬【yáng】长避短、因【yīn】材【cái】施【shī】教，致力于培养知识结构合理【lǐ】、富【fù】有应用型【xíng】、创【chuàng】新【xīn】和实践能力的高【gāo】级人才，建立并实施了理论教学、实践【jiàn】教学【xué】和【hé】素质拓展等三大教学【xué】体【tǐ】系的人才培养模式。

5、嘉兴职业技术学院

6、嘉兴南洋职业技术学院

嘉兴南洋【yáng】职业技术学院（Jiaxing Nanyang Vocational and Technical College），位于浙【zhè】江【jiāng】省【shěng】嘉兴市，是浙【zhè】江省【shěng】人民【mín】政府2002年批准设立，由上海交通大【dà】学教育（集团）有【yǒu】限公【gōng】司、嘉兴市教育发展【zhǎn】投资有限责任【rèn】公司和浙江【jiāng】科技孵化【huà】开发【fā】建设有限公司共同出资举办的全日制高等职业【yè】技术【shù】学院。

办学以来【lái】，学校秉持“以【yǐ】人为本、服务【wù】发【fā】展、面向人人、人人出彩【cǎi】”的办学理【lǐ】念，构建【jiàn】“思源、厚德、笃学、强【qiáng】技”“至勤、至【zhì】信【xìn】、至精、至诚”的价值体系，一【yī】方面深化“校【xiào】企【qǐ】合作+平【píng】台”的产教融合机制，创新【xīn】“技【jì】、创【chuàng】、工、学、辅”的人才培养模【mó】式，另一方面秉持培养“一专多能、德艺双馨”的“未来职业人”目标，不【bú】断【duàn】完善“三全育人【rén】”工作体系。