六安职业技术学院是全日制吗？

根据教育部公布的全国高【gāo】等学校信【xìn】息可知【zhī】：六安职业技术【shù】学院是【shì】全日【rì】制【zhì】。六安职业技术【shù】学院是一【yī】所纳【nà】入全国统招计划的全日制公办普通高【gāo】等学校【xiào】，位于安徽六安，办学层次为专科。

一、全日制和非全日制区别

1、学习形式：全日制，顾名【míng】思义就是【shì】全日在校【xiào】学习，通常就是周一到【dào】周五【wǔ】上【shàng】课；而非【fēi】全日制就是不用【yòng】一直【zhí】在【zài】校学习，非固定时间【jiān】，比如利用周末、晚上等时间学习，常见的如【rú】函【hán】授、电【diàn】大【dà】等。

2、难【nán】易程度：同等学历下，通常全日制比非全日制难，比如【rú】想上全日【rì】制【zhì】大专，需要【yào】参【cān】加普【pǔ】通高考，或者参加各省组织的高职单招；而非全日制学校，通常是【shì】需要【yào】参【cān】加【jiā】成人高考或自考，难度【dù】稍【shāo】微小一些。

3、社会认可【kě】度：全日制由于【yú】较非【fēi】全日【rì】制【zhì】难度【dù】高，学习时【shí】间有保障，社会认可度相对高一点。当然对于需要工作的在职人士，无法全日制在校学习，读个非全日制也是一种选择。

二、六安职业技术学院简介

六安职业技【jì】术学【xué】院（Lu’An Vocational Technical College）， 位于【yú】安【ān】徽省六安市，创建于2001年6月，是经安徽省【shěng】人民政府【fǔ】批准成立的专科【kē】层次的公【gōng】办全日制【zhì】普通高等院校。2014年学院获批为“国家AAA级旅游景区”，2015年成【chéng】为省级【jí】示范【fàn】高【gāo】职院校和【hé】安【ān】徽省地方技能【néng】型高水【shuǐ】平大学【xué】。

学校秉承"学以致【zhì】用，惟志惟勤"的校训；明【míng】确了"以人为本、依法治校、质【zhì】量为先、特色竞争、和谐【xié】发展【zhǎn】"的【de】办学【xué】理念和“依【yī】法治【zhì】校、文化立校、开放【fàng】活校【xiào】、改革兴校、创新强校【xiào】”的【de】发展战略【luè】；确立了"全面【miàn】贯彻党的教【jiāo】育【yù】方针，以服务发展【zhǎn】为宗【zōng】旨，以【yǐ】促进就业为导向，以育人为中心，以能力为本位【wèi】，以工学结合为切入【rù】点【diǎn】, 不断【duàn】创新人【rén】才培养【yǎng】模式, 为地方社会经济【jì】发【fā】展【zhǎn】培【péi】养高素质技术技能型【xíng】人才，把六安职业技术学院建设成【chéng】一所“‘高水【shuǐ】平、有特色，省内一流、全国先【xiān】进【jìn】’的高等职业教育院校”的办学指导【dǎo】思想；构建了"以校园文【wén】化为底色，以’3+3’课程模块【kuài】为主体【tǐ】，以大学生素质拓展体系【xì】为延伸，培养【yǎng】既有科【kē】学人【rén】文素【sù】养，又有职业岗位技能，具有【yǒu】健全人格和【hé】良好职【zhí】业道德的高素质【zhì】技术技能型【xíng】人才"的人才培养模式【shì】，并【bìng】逐步【bù】形成了"播撒创【chuàng】新精神【shén】种子、设定创业遗传【chuán】代【dài】码，文化浸润、人格养成【chéng】、能力固本【běn】、素质铸魂"的人才培养【yǎng】模式新思路；人才培养【yǎng】目标定位【wèi】是【shì】：培养【yǎng】面向生产、建设、管理、服务第一线【xiàn】需要的，既有科学人文素养和健【jiàn】全人格、又有职业岗位技能、技术应用【yòng】能力、创【chuàng】新创业意识和良好【hǎo】职【zhí】业精神高【gāo】素质技术技能【néng】型人才；专业【yè】建设定位是：主【zhǔ】动适应地方经济社【shè】会发展，紧紧围绕皖江城市【shì】带承接产业转移示【shì】范【fàn】区【qū】、大别山片区扶贫开发等重【chóng】大战略规划，将专【zhuān】业【yè】与产业对接，以机械【xiè】制造类、现代服务类、电子信息类【lèi】、建【jiàn】筑类专业群建【jiàn】设为【wéi】重点，带【dài】动【dòng】其它专业建设，凸现专业【yè】特色，打【dǎ】造【zào】专【zhuān】业品【pǐn】牌【pái】；逐渐凝炼形【xíng】成了"自强不息，志【zhì】存高远，勤【qín】恳奉【fèng】献，团结【jié】奋进【jìn】"的六安职业【yè】技术学【xué】院精【jīng】神, "忠诚【chéng】事业，热爱学生，严谨治【zhì】学，严【yán】格执教"的教风和"忠诚廉洁，志勤兼备，好学敏求，勇【yǒng】于担当"的工作【zuò】作风。