吉林交通职业技术学院中外合作办学专业有哪些？

吉林交通职业技术学院【yuàn】中外【wài】合作办学专【zhuān】业有现代【dài】物流管理、汽【qì】车制造与【yǔ】试验技术等，以下是具体【tǐ】名单一【yī】览表，供大【dà】家参考，由于【yú】专业设置可能会变动，正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。

一、吉林交通职业技术学院中外合作办学专业名单

汽车制造与试【shì】验技术（中外合【hé】作【zuò】办学【xué】）、现代物流管理【lǐ】（中外合【hé】作办学）

二、吉林交通职业技术学院中外合作办学专业介绍

（一）汽车制造与试验技术（中外合作办学）专科专业

培养目标：该专业与韩国岭南理工大学合作办学，培【péi】养具有【yǒu】国际视【shì】野、适合【hé】我国及国际【jì】社会建设需【xū】要【yào】的、具有良好的【de】道德【dé】修养、开拓创新精神和熟【shú】练的【de】职【zhí】业技能，掌【zhǎng】握汽车发动机、底盘、自动【dòng】变速器等【děng】构造及检修技【jì】术和汽车电器设备检测与维修技术【shù】、汽车使用与管理技术等知识，具有【yǒu】较强的检测【cè】、分析、诊【zhěn】断汽车故【gù】障和制定汽车维【wéi】修方案，进行技术鉴定、使用管【guǎn】理等【děng】能力，具有“汽车医生”特【tè】色的高素质【zhì】技【jì】能型国际【jì】化专门【mén】人才。汲取韩国先进的教育教学管理【lǐ】经验，合作专业的教学内【nèi】容和授课标准具有重技能、重实践、重过【guò】程、重发展等特【tè】色。同时，着重【chóng】培【péi】养学【xué】生的自信心、创造力等综合素质，使【shǐ】学【xué】生具备【bèi】未【wèi】来深【shēn】造尤其在韩国继续【xù】申请本科学校或就业竞争的优势。

办学形式：（“2+1”模式）被该项【xiàng】目【mù】录【lù】取的【de】学生前两年在吉林交通职业技术学院完成【chéng】双方【fāng】共同制【zhì】定的教学【xué】计划，于三年【nián】级可以到韩国岭【lǐng】南理工大【dà】学完成双方共同制定的教学计划（在韩国学习一年期间不再增收学费），修满规定的学分达到毕业要求后可获得吉林交通职业技术学院毕业证书和韩国岭南理工大学的结业证书。

（“3+0”模式）被【bèi】合作项目录取的学【xué】生【shēng】由于个人原因等【děng】因【yīn】素，三年级不能赴韩国岭南【nán】理【lǐ】工大学完成双方共同制定【dìng】的教学【xué】计划，但在吉林交通职业技术学院继【jì】续【xù】完成该专业的教【jiāo】学【xué】计【jì】划，修满规定的学分达到毕业要【yào】求后可获得吉林交通职业【yè】技【jì】术学【xué】院的毕【bì】业证书【shū】。

主要课程：实用韩国语、汽【qì】车发动机【jī】构【gòu】造、汽车发动机【jī】检测与【yǔ】维修【xiū】、汽车底盘构造、汽车底盘检测与维修、汽车电【diàn】器构造、汽【qì】车电器【qì】检【jiǎn】测与【yǔ】维修、汽车自动变速器【qì】构造与维修等。

就业方向：毕业生主要面向汽车【chē】整车及零部件制造厂、汽车4S店及大中型汽车【chē】维【wéi】修与【yǔ】销售企业、汽车检测站、汽车运输【shū】企业【yè】、二手车评【píng】估与销售、保险公司等国有【yǒu】、合【hé】资、韩【hán】资企业【yè】等。

（二）现代物流管理（中外合作办学）专科专业

1、培养模式：

“2+1（+1）”模式，被【bèi】该项目录取的学生前2年在吉林交通职业技术【shù】学院【yuàn】按【àn】照双【shuāng】方共同制定的人才培养方案进行培养，第3年在泰国格乐大【dà】学按照双方共同制定的人【rén】才培【péi】养方案【àn】进行培养，第4年在【zài】泰【tài】国格【gé】乐大学完【wán】全按照【zhào】泰国【guó】格乐大学制定【dìng】的人才培养【yǎng】方案【àn】进行培【péi】养。

2、培养目标：

该专业与泰国格乐大学合【hé】作办学【xué】，培养思【sī】想政【zhèng】治坚定、德智【zhì】体美劳全面发展，具【jù】有一定的科学文化【huà】水平，良【liáng】好的职业道德和创【chuàng】新意识，精益【yì】求【qiú】精的工匠精神，具有【yǒu】较强的可持续发展能力；掌握【wò】物【wù】流管理专业【yè】知【zhī】识和技术技【jì】能，具有【yǒu】物流规划与设计、运输调度与管理、货运代理【lǐ】于【yú】服务【wù】、运输【shū】仓储调度【dù】、供【gòng】应【yīng】链管【guǎn】理管理与运营等岗位能力，熟悉国际【jì】惯例，通晓国【guó】际商法法则,适应国际经贸需要的【de】复合型物流【liú】管理专业人才。

3、主要课程：

泰语沟通技【jì】能、国际贸【mào】易理论与实务【wù】、国际物流、仓储与配送管理、运输【shū】管理【lǐ】、需求与库【kù】存计划、物流成本管理、物流资源规划【huá】、物流与供应链管理、物流与【yǔ】供应链战【zhàn】略、物流信息【xī】技术【shù】、物【wù】流系【xì】统规划与设【shè】计、物【wù】流运作管理、需求【qiú】与库存规【guī】划、物品【pǐn】配【pèi】送中心设计、物流【liú】自动化技【jì】术、物流【liú】系统仿【fǎng】真、供应【yīng】链全境管【guǎn】理实训、供应链大数【shù】据【jù】调拨与配【pèi】送。

4、就业优势：

东南亚的【de】物流体系并【bìng】不发【fā】达，正处于【yú】上升期，整个区域【yù】的物流市场正处在迅速发展【zhǎn】的上升【shēng】阶段，而泰国地处东南亚中心位置，是【shì】区域性生【shēng】产【chǎn】中心和货物集散中心【xīn】，有【yǒu】着巨大的物流【liú】管理人【rén】才需【xū】求【qiú】，中泰【tài】共同培养的物流管理专业【yè】毕【bì】业【yè】生是【shì】具有【yǒu】国际视角，精通进出口贸易业务【wù】专业操作，熟悉电子商务物流运维【wéi】，掌握【wò】物流规划、运输配送、资金【jīn】周转及【jí】物【wù】流成本【běn】核【hé】算等专业知识和【hé】实践方法的【de】国际物流管理高级人才，学生毕业后可【kě】以【yǐ】在东南亚国家联【lián】盟（东盟）各国从事物流管理【lǐ】相关工作，实现国际就业，也可以选择回国工作和创业，就业前景十分广阔。