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2024湖南人文【wén】科【kē】技学院中外合作【zuò】办学招生【shēng】计【jì】划-各专业招【zhāo】生人数是多少

更新:2024-9-21 11:22:41    发【fā】布:大学生必【bì】备【bèi】网      纠错

2024湖南人文科技学院中外合作办学招生计划-各专业招生人数是多少

本文为大家整理的是湖南人【rén】文科【kē】技学院2024中外合【hé】作办学招生计划【huá】,主要包【bāo】含招生专业、各【gè】专业【yè】招生人数等信【xìn】息,希望对大【dà】家有所帮【bāng】助【zhù】,如有变动或异议,请以各省教育考试院和学校公布的信息为准。

通常来说,中外合作办学专业比普通专业分数线低9-21分,但是中外合作办学专业学费比【bǐ】较贵【guì】,少则【zé】9-21万【wàn】元/年,通常【cháng】都是9-21万元/年,9-21万元/年也有,那些家庭条件较好但分数不够【gòu】目标【biāo】院校【xiào】普通专业的同【tóng】学可以考虑。

一、湖南人文科技学院中外合作办学招生计划

湖南人文科技学【xué】院【yuàn】2024年湖【hú】南省分专业【yè】分类别招生计划-中外合作【zuò】

学院名称专业名称2024年总计划其中省外计划其中省内计划学费标准(元/学年)选考科目(3+1+2模式)
总计提前批计划普通批计划(不含艺术类)
农技特岗小计历史组物理组职高
教育学院学前教育(中外合作办学)120586262501218000物理历史均可不提要求

点击查看外省招生计划:http://hnrkuzs.best-edu.cn/showarticle_zs.php?actiontype=1&id=31&keyword_type=&search_keyword=

二、湖南人文科技学院中外合作办学专业介绍

学前教育专业(中外合作办学)(学费:18000元/生/年)

学前教【jiāo】育专业(中外合【hé】作办学)专业经国家教育部批准【zhǔn】(教外【wài】函〔2016〕12号,编MOE43GB2A20151750),湖南人【rén】文科技学院和英国巴斯【sī】斯【sī】巴大【dà】学(Bath Spa University)合作【zuò】办学,2016年9月招生办学,2020年【nián】顺利【lì】通过【guò】国家【jiā】教育部的合格性评估。

培【péi】养模式【shì】:本【běn】项目采用“3+1”的合作【zuò】模式,学制四年。前三年【nián】在湖南人文科技学院【yuàn】学习,第四学年,学生可自愿选择赴英国巴斯斯巴大学学习。“3+1”的合【hé】作【zuò】模式中,总课程门数42门【mén】,英方承担专业核心课程14门,占总课程门数【shù】的三【sān】分【fèn】之一【yī】,占专业核心课程45%,所上课时占总课【kè】时的35%。巴斯斯巴【bā】大学每【měi】年会派优秀教【jiāo】师完成教学任【rèn】务【wù】,发送优质【zhì】课程资源,并与中方教【jiāo】师合【hé】作【zuò】开展研究工作。大学【xué】第四年两种选择:其一,可自【zì】愿选择赴巴【bā】斯斯【sī】巴【bā】大学学习,修满规定【dìng】学分,达到【dào】毕业要求,可获湖南人文科技学院本科毕业证和【hé】学士学位;同时可获巴斯斯巴【bā】大学【xué】学士【shì】学【xué】位【wèi】。其二,也可自愿选择【zé】继续在我校学习,达到毕业【yè】要求,获得湖南【nán】人文科技学院本科毕【bì】业证和学士学位。本项目学生达【dá】到【dào】毕业要【yào】求,可直接申请【qǐng】攻读巴斯【sī】斯巴大学为期一【yī】年的硕【shuò】士学位【wèi】,也可申请攻读英【yīng】国其【qí】他高校的硕士【shì】学位【wèi】,还可考【kǎo】取国【guó】内研究生

建设【shè】概况:2016年开始办【bàn】学,5年来招生【shēng】规模逐【zhú】渐扩展,录取分数【shù】逐年提升。借鉴【jiàn】英方【fāng】高等教【jiāo】育的优【yōu】秀理念和办学经验,与【yǔ】巴斯斯巴大学优秀教师合作承【chéng】担方案【àn】制定【dìng】、课【kè】程教学、科研、教研等活动,引进其【qí】优质资源【yuán】,推进教【jiāo】育质量稳步提升【shēng】。2017年获湖【hú】南人文科【kē】技学院“卓越【yuè】幼儿教师培养【yǎng】项目”,于2020年顺【shùn】利通过验收,获专家好评。2018年,学前【qián】教育专【zhuān】业【yè】获“湖南省【shěng】教师教【jiāo】育创新基地【dì】”,并以【yǐ】此为契机,培养学【xué】生的【de】创新创业能【néng】力。开启了“实践智慧型幼儿教【jiāo】师【shī】的培养模【mó】式改【gǎi】革”,2019年该成果荣获湖南省【shěng】教学【xué】成果二等奖。2020年顺利通过【guò】国【guó】家教育部的评估,同年,获湖南省一流专业建设项目。

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