重庆新高考是从哪一年开始实行？

重庆新高考是从2018年开始实行，也就是从2018年9月入学的高一新生开始实行，2021年已经进行了首【shǒu】届新【xīn】高考，采【cǎi】取3+1+2新高考【kǎo】模式，不分文理【lǐ】科，语【yǔ】文【wén】、数学、外【wài】语为【wéi】统考科目，在历史和物理科【kē】目中首选1门科【kē】目，然【rán】后【hòu】在思想【xiǎng】政治、地理、化学、生物学科【kē】目中再选2门科目参加选择性考试，总分为750分。

一、改革目标

2018年启动普通高等学校考试招【zhāo】生【shēng】综合【hé】改革，2021年【nián】整【zhěng】体【tǐ】实施，形成分类考试、综合评价、多元录取【qǔ】的高等学【xué】校考试【shì】招生模式，建立教【jiāo】学、考试、招生【shēng】相对分离以及【jí】学生考试多次选择、高校依法自主招生、专业机构组织实施、政【zhèng】府统筹【chóu】宏【hóng】观管理【lǐ】、社会参与监督的运【yùn】行机【jī】制。

二、任务和举措

（一）完善普通高中学业水平考试制度

1．考【kǎo】试【shì】类型。从2018年秋【qiū】季入学【xué】的普通高中一年级学生【shēng】开始，全面实施普通高中学业水【shuǐ】平考试（以下简称学考）。学【xué】考分为合格性【xìng】考试（以下【xià】简称合【hé】格考【kǎo】）和选择性考试（以下简称选择考）。其中，合格考各科成绩合格是学生毕业、普通高中同等学力认【rèn】定的主要依据；选【xuǎn】择考成【chéng】绩计入普【pǔ】通【tōng】高等学校统一【yī】高考招生录【lù】取时的总成绩。

2．考试科目。为引导学生认真学习每一【yī】门课程【chéng】，强化普【pǔ】通高中学生文化素养培养，合格考覆盖国家课程方【fāng】案【àn】规定的所有学习科目，包括语【yǔ】文、数学、外语【yǔ】（含听力）、思想政治、历史、地【dì】理、物理【lǐ】、化【huà】学、生物【wù】学、信【xìn】息技术【shù】、通用技术、音乐【lè】、体育与健康、美术14门【mén】学科。选【xuǎn】择【zé】考包括思【sī】想政【zhèng】治、历史、地理、物理、化学、生物【wù】学6门学【xué】科【kē】。学生可根据自身兴趣、志【zhì】向、优势和高等学校招生【shēng】要【yào】求以及普通高中办学条件，在6门选【xuǎn】择考学科中选择【zé】3门【mén】参加考【kǎo】试。其中，物理或历【lì】史为首选学科【kē】，考生只能选择其中1门参加考试；思想政治、地理、化学【xué】、生物【wù】学4门【mén】学科为再选学科【kē】，考生只能从中选【xuǎn】择2门参加考试。

3．考试内【nèi】容。考试内容以【yǐ】各学科国家课程标准【zhǔn】为【wéi】依据。2018年秋季入【rù】学的普【pǔ】通高中一年级学生【shēng】，合格考范围【wéi】为各学科课程【chéng】标准确定的必修课程内【nèi】容，选择考范围为各学科【kē】课程标【biāo】准【zhǔn】确定的必修课程和选修Ⅰ课程内【nèi】容；从【cóng】2019年秋季入学的普通高中【zhōng】一年级【jí】学生【shēng】起，全面实施【shī】《普【pǔ】通高中【zhōng】课程方案【àn】和语文【wén】等学科课程标准（2017年【nián】版）》，考试内容从其规定。

4．考试对象。普【pǔ】通【tōng】高中在校学【xué】生、社会人【rén】员申【shēn】请普通【tōng】高中同等学力认【rèn】证者均【jun1】可参加合格考；已获得【dé】高中【zhōng】阶段及以上学校毕业证书的考生，不【bú】参加合格考，其合格考成绩直接认定【dìng】为【wéi】合【hé】格。具备【bèi】普通高考报考【kǎo】资格，且【qiě】选择【zé】考选择的【de】学科合【hé】格考已合格的考生【shēng】，可参加相应科目的【de】选择考。

5．考试组织【zhī】。合格考的语文、数【shù】学、外语（含听力【lì】）、思想【xiǎng】政治、历史、地【dì】理、物理、化学、生物学、信息技术、通用【yòng】技术【shù】11门学科【kē】笔【bǐ】试【shì】由市教育【yù】考试院统一组织【zhī】命题【tí】、考试【shì】、阅卷和【hé】公布成绩；物理、化学、生物【wù】学、通用技术实验实作考查【chá】以及音乐、体育【yù】与健【jiàn】康、美术的素质测试由【yóu】市教【jiāo】育考试院统一制定【dìng】测试标准，由各区县【xiàn】（自治县，以下简称区【qū】县）教育行政【zhèng】部门组织实施，其结【jié】果记【jì】入【rù】学生【shēng】综合素质评价档案。选择考的思想政治、历史【shǐ】、地理【lǐ】、物【wù】理【lǐ】、化学、生物学6门学科由市教育考试院统一命题、考【kǎo】试、阅卷【juàn】和公【gōng】布【bù】成绩【jì】。

6．考试时间。合格考中11门学科的笔试实行全科【kē】开考【kǎo】，每【měi】学年组织【zhī】2次【cì】。其中，信息技术、通用技术2门学【xué】科在高一下学期末考试；思想【xiǎng】政治、历【lì】史、地理、物理、化【huà】学、生【shēng】物【wù】学6门学科在高【gāo】二上学【xué】期【qī】末考【kǎo】试；语文、数【shù】学、外语（含听力）3门【mén】学科在高二下学期末考试。物理【lǐ】、化学、生物学【xué】、通【tōng】用【yòng】技【jì】术【shù】实【shí】验实作考【kǎo】查以及音乐【lè】、体育【yù】与健康、美术的素【sù】质测试时间，由各区县教育行政部门根据课程计【jì】划安排在相应【yīng】课程【chéng】结束后进行。学生不得提前参加各学科合【hé】格考。选【xuǎn】择考从2021年【nián】开始实施，每年组织1次【cì】，时间安排在当【dāng】年6月份全国【guó】统一高考【kǎo】时一并进行。

7．成【chéng】绩呈现。合格考（含素质测试、实验〔作〕考查）科目【mù】成绩分为“合格”和“不合格”。选择考中【zhōng】，首选学科【kē】成绩以原始成绩呈【chéng】现；再选【xuǎn】学科【kē】成绩通【tōng】过“同一学科【kē】，依据原始分高低【dī】进行排【pái】名、根【gēn】据排【pái】名顺序【xù】划定排名等级【jí】；不同【tóng】学科，排名等级相同赋分【fèn】范围相同；同一等级原始【shǐ】分等比【bǐ】例转【zhuǎn】换”的办法转【zhuǎn】换后，以等级转换分形式呈现【xiàn】。选择考成绩当【dāng】年有效【xiào】。

（二）完善普通高中学生综合素质评价制度

1．完【wán】善评价内容【róng】。普通【tōng】高中学生综合素质评价主【zhǔ】要反映学生德智体美劳全面发【fā】展情况，是学生毕业和升学的【de】重要参考【kǎo】。主要包含思想品德、学业【yè】水【shuǐ】平【píng】、身心健康、艺术素养、社会实践5个方面内容。

2．规范评价程序。普通高中学生综合素质评价工作依托网络平【píng】台进行管理，建【jiàn】立客观、真实【shí】、准【zhǔn】确记录信息的监督机制。高【gāo】中学校具体【tǐ】实【shí】施学生【shēng】综合【hé】素【sù】质评价工作，指导学生写实记录成长过程，在整【zhěng】理遴选、公示【shì】确认、审【shěn】核签字【zì】的基础上形成【chéng】学生综合素质评价档案，确【què】保材料真【zhēn】实可用。

3．强化评价使用。高等学【xué】校要根据人才培养要求【qiú】和自身办学特色，制定【dìng】科【kē】学规范的综【zōng】合素【sù】质评价使用办法【fǎ】，并提前【qián】向【xiàng】社会公布【bù】，作为高等【děng】学校招生录取时的【de】重要【yào】参考。

（三）深化普通高等学校考试招生改革

1．统一高考招生改革。

全国【guó】统一【yī】考试和学业水【shuǐ】平考试相结合，考生选定选考科目，高【gāo】校确【què】定招生专业选【xuǎn】考科目及其他【tā】条件【jiàn】要求【qiú】。高校【xiào】根据【jù】考生【shēng】的全【quán】国统一考试和普通高【gāo】中学【xué】业水平选择考成绩，参【cān】考普通高中学生综合素质评价，择优录取【qǔ】。

（1）考试科目。自2021年起，6月份全国【guó】统一考试【shì】为语文、数学【xué】、外语（含英语【yǔ】、俄语、日语、法语、德语、西班【bān】牙【yá】语）3门学科，不【bú】分文理科。

（2）考试安【ān】排。语文、数学、外【wài】语考试【shì】在【zài】每年【nián】6月份全国统一考试时进行。外语科【kē】目考试由听力和笔试【shì】两个部【bù】分组【zǔ】成。条件成熟时，外【wài】语实行【háng】“一年两考”，外语【yǔ】听力采用计算机考试方式进行。

（3）成绩构成。自2021年起，考生【shēng】的普通高【gāo】校【xiào】录取总【zǒng】成绩由【yóu】全【quán】国统一考试的【de】语文、数学、外语3门学【xué】科成绩和考【kǎo】生选【xuǎn】择的3门学科选择【zé】考成绩组成，总分为750分【fèn】。其【qí】中，全国【guó】统【tǒng】一考【kǎo】试科目语文、数学、外语的【de】分值均为150分【fèn】，总分【fèn】450分【fèn】；选择考每门学科原【yuán】始【shǐ】分分值均为100分，其中，首选【xuǎn】学【xué】科成绩以原始分计入高等学校录取总成绩、再【zài】选学【xué】科成绩以等【děng】级转【zhuǎn】换【huàn】分（每门满分仍为100分）计入【rù】高等学校录取总成绩，总分【fèn】300分【fèn】。

（4）选【xuǎn】考要【yào】求。普通高校【xiào】要根据教【jiāo】育【yù】部【bù】、我市的有关【guān】要求以【yǐ】及学校【xiào】办学定位【wèi】和专业人【rén】才培【péi】养对学生学科专业基础的需要，从思想政【zhèng】治、历史、地理【lǐ】、物理、化学、生物学6门普通高【gāo】中学业【yè】水平选择考学科中，分招生专业（或专业类【lèi】）科学合理提出考生报考【kǎo】专【zhuān】业（类）的首选学科和【hé】再选学【xué】科要求，并提前向社会公【gōng】布。

（5）录【lù】取方【fāng】式。自【zì】2021年起，普通高【gāo】校统【tǒng】一高考招生按物理、历史两个类别【bié】分列【liè】计【jì】划、分开划【huá】线、分别投【tóu】档，分本、专科两个【gè】阶【jiē】段进行录取。考生志愿由“专【zhuān】业（类）+院校”组成，采取【qǔ】1所院校1个招生【shēng】专业（类【lèi】）为1个志愿，实行平行志愿投【tóu】档的统【tǒng】一录取【qǔ】模式；积极探索“一档多投”的普通高【gāo】校招生录【lù】取模【mó】式。

2．高等职业教育分类考试招生改革。

完善高等职业教育分【fèn】类考试招生办法，将高等【děng】职业教【jiāo】育考试【shì】招【zhāo】生与普【pǔ】通【tōng】本科教【jiāo】育考试招生【shēng】相对分开，把“文化素质测试+技术科目测试（职业技能测试【shì】）”考试方【fāng】式作【zuò】为【wéi】高等职业教【jiāo】育考试【shì】招生的主渠道【dào】。针对【duì】普通高中毕业生实行“文化素质测试+技术【shù】科目测试（信息技术【shù】、通用技术）”的考试招生评价【jià】方式；针对中职毕【bì】业生，实行【háng】“文化素质测试【shì】+职业技【jì】能测试（专业综合【hé】理【lǐ】论【lùn】测试【shì】、专业技能测【cè】试）”的考【kǎo】试招生【shēng】评价方式。积【jī】极完善中【zhōng】职、高职【zhí】联合【hé】招收初中毕业【yè】生贯通培养【yǎng】技术技能人才机制；发挥市属转型发展本【běn】科高校和高【gāo】等职业院【yuàn】校【xiào】各自优势，联合招【zhāo】收普通高【gāo】中毕【bì】业生，通过专科【kē】、本科【kē】贯通【tōng】分段培养方式培养【yǎng】高端【duān】技【jì】术技能型人才；根据国家规定，实施特殊人才免试进入【rù】高等职业院校制度。高等职【zhí】业教育【yù】分类【lèi】考试招生【shēng】安排在每年春【chūn】季进行。