预防医学专业怎么样_就业方向_主要学什么

高考填报志愿时，预防医学专业怎么样、就业方向有哪些【xiē】、主要学什【shí】么是广【guǎng】大考生【shēng】和家长朋友们十【shí】分关心的问题，以下是相关介【jiè】绍，希望对【duì】大家有【yǒu】所【suǒ】帮助。

1、培养目标

本专【zhuān】业【yè】培养德智【zhì】体美劳【láo】全【quán】面发展，掌【zhǎng】握扎实的科学文化基础【chǔ】和疾病【bìng】预防控【kòng】制内容和方法、基本【běn】公共卫生服务实施【shī】流程和规【guī】范、健【jiàn】康教【jiāo】育和【hé】健康管理、突发公共卫生事件和现场流行病学调查【chá】等知识，具备在县（区）级疾病【bìng】预防控制机构、社区卫生【shēng】服务中心以【yǐ】及乡【xiāng】镇【zhèn】卫生【shēng】院开展公共卫生工作等【děng】能力，具【jù】有【yǒu】敬佑生命、救死扶伤【shāng】、甘【gān】于【yú】奉献、大爱【ài】无疆的职业精神及信息素养，能够【gòu】从事【shì】基【jī】层疾病预防控制、基本公共卫生服务、健【jiàn】康【kāng】教育和健康管理等工作的【de】高素质技术技能人才。

2、就业方向

面向【xiàng】公共卫生与健康医师等职业，基层疾病预防控制、基【jī】本公【gōng】共卫【wèi】生服【fú】务、健康教育和【hé】健康【kāng】管理等岗位（群）。

3、主要专业能力要求

具有【yǒu】开展健康档案【àn】管【guǎn】理、特殊人群健康【kāng】管理、预防接种等国家基本公共卫【wèi】生【shēng】服务能【néng】力；

具有开展基【jī】层常【cháng】见病、多【duō】发病【bìng】及慢性病预防【fáng】控制的能力，能【néng】够有针对性地开展健康【kāng】教育和健康管理【lǐ】；

具有【yǒu】开展人群【qún】健康状【zhuàng】况【kuàng】及其影响因素【sù】的监【jiān】测、筛查和现场流【liú】行病学调查的能力；

具有对常见传染病暴发、流行及【jí】突发公共【gòng】卫【wèi】生事【shì】件识别、信【xìn】息报【bào】告与【yǔ】应急处理的基本技能；

具【jù】有【yǒu】运用【yòng】法律【lǜ】法规【guī】和行业规【guī】范对环境、职业和【hé】食品【pǐn】等公共卫生领【lǐng】域的有害因素进行监测和预防控制能力；

具有公共卫生相关疾病的现场急救、现场采样和初步检测的能力；

具有在公共卫生事件现场调查和处置过程中做好安全防护的能力；

具【jù】有适应公共【gòng】卫生【shēng】产业大数据收集、整理和分析等数字化【huà】发展需求的【de】基【jī】本数字【zì】技能；

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与实习实训

专业基【jī】础课程【chéng】：人体解【jiě】剖生理学、生【shēng】物化【huà】学、病原生物学【xué】与免疫学、病理学与【yǔ】病理生理【lǐ】学、药理学、诊断学、临床疾病概要、传染病【bìng】学。

专业核心课程：现场流行病学、卫生统【tǒng】计实务、营养与【yǔ】食品【pǐn】卫生、环【huán】境卫生、职【zhí】业卫【wèi】生与【yǔ】职业医【yī】学、妇女保健与儿少【shǎo】卫生、健康教育与【yǔ】健康促进、基【jī】本公共卫生服【fú】务技术【shù】。

实习实训：对接真【zhēn】实职业场景或工作情境【jìng】，在校内外进【jìn】行基层疾病预防控制、基本公共卫【wèi】生服【fú】务、健康教【jiāo】育和健康管理【lǐ】及常【cháng】见病和【hé】多【duō】发病防治【zhì】等实【shí】训。在二级及以上综合性医【yī】院、县（区【qū】）级以上疾病预防控【kòng】制机构、社区卫【wèi】生服务中【zhōng】心和乡【xiāng】镇卫生院等【děng】单位进行岗位实习。

5、职业类证书举例

职业资格证书：医师

职业技能等级证书：医养个案管理、体重管理

6、接续专业举例

接续高职本科专业举例【lì】：公共卫生【shēng】管理【lǐ】、职业【yè】卫生工程技术、职业【yè】病危害【hài】检测评价技术

接续普通本科专业举例：预防医学