《读大学，究竟读什么？》，作者以一个同龄人,过来人的身份全面论述了学习,考研,就业,创业等多个【gè】方面的问题,观点新颖【yǐng】而【ér】深刻,大【dà】胆而理性.下【xià】面只是总结【jié】的16条精【jīng】华语录。强烈建议大家到图书馆看看此书。
附：作者简介
覃彪喜，2002年毕业于中南大【dà】学（原中【zhōng】南工业大学）；先后担【dān】任大学教师、房地产策划师、IT项目【mù】经【jīng】理，现任深圳市【shì】鸿儒堂文化【huà】传播有【yǒu】限公司董事长。
1、 知识【shí】不等【děng】于能力。如果【guǒ】你的全部学识与才华都能通过google轻而易举地搜索出来，在人人都会上网的年【nián】代【dài】，你的【de】价值就等【děng】于【yú】零【líng】。
2、 中【zhōng】学【xué】需要【yào】“信【xìn】”，大【dà】学【xué】需要“疑”。进入大学以后，当务之急就是【shì】赶紧从标准【zhǔn】答【dá】案中解脱出【chū】来【lái】，从【cóng】“信”的思维定势中解脱出来【lái】。有运动员在【zài】得了冠军以后竟然因为只感谢父母而被人诟病，理由是没有先感谢党和【hé】国家。这就是只让人信的可怕之处，这就是【shì】标【biāo】准答案的【de】可怕之处。
3、 大学是用来读的，不是用来玩【wán】的。如果你更多【duō】的时【shí】间【jiān】不【bú】是【shì】在读书，而是在吃饭【fàn】、睡觉、谈恋爱、玩游戏，你就不是在读大【dà】学，而是在吃大【dà】学、睡大学、谈大学【xué】、玩【wán】大学。
4、 从高考结束到大四毕业离【lí】校【xiào】，满打满算也就49个【gè】月。你只需要用一张小小的便笺纸，画一个【gè】7×7的表格，你全部的大学生涯就在这张不足0.004平方米【mǐ】的【de】小纸片上【shàng】。看看【kàn】你的【de】表【biǎo】格里有多少个勾、多少把叉，你就会【huì】清晰【xī】地知【zhī】道那些已经永远逝去的岁【suì】月是如何蹉跎掉的。
5、 天天读烂【làn】书，迟早变成猪。一定【dìng】要多读【dú】好【hǎo】书，尤其【qí】要多读原著【zhe】。中国和美国【guó】差不多同等基础的新生进【jìn】入【rù】大学，为【wéi】什么毕业时【shí】的学术水平却有了天【tiān】壤之别？很【hěn】重要的一个【gè】原因就是国内的大学并不【bú】鼓励学生阅读和研究原著。
6、 尽管每【měi】次网到鱼的不过是一个网眼，但要【yào】想捕到【dào】鱼，就【jiù】必须【xū】编织一张【zhāng】网。
7、 如【rú】果把职【zhí】业兴趣简称【chēng】为I，职业能力简称为A，职【zhí】业前景简称为P，我【wǒ】们【men】与【yǔ】某份职业的适合度简称为S，那么，职业规划【huá】可以通过公式表述为：S=I×A×P。为【wéi】什么是【shì】相乘而不是【shì】相加？因为I、A、P这三【sān】项指标中【zhōng】的任何【hé】一项都拥有一票否决【jué】权。
8、 我原则上反对大学生读双学位。至于双学位与研究生享【xiǎng】受同等待【dài】遇，这实在是【shì】流传【chuán】甚广的一【yī】个误区，因为双学位完全不同于第二【èr】学士学位【wèi】。
9、 核心竞争力是通过学【xué】分制选修【xiū】出来的。中【zhōng】国的大学早已实【shí】行学【xué】分制，可我们的学分制并不是为了让学【xué】生有选【xuǎn】修的【de】自由，而【ér】是为了让【ràng】学校进一【yī】步有【yǒu】赚钱的自由。当学分【fèn】制不允许学生自由选修，那就【jiù】是赤裸裸【luǒ】的【de】伪【wěi】学【xué】分制、冒【mào】牌学【xué】分制、山寨学分制、坑爹学分制【zhì】。
10、 即【jí】使你没有考【kǎo】上名牌大学【xué】，那也并【bìng】不代【dài】表什么。这唯一能说明的就是【shì】：你在高考的考场上输给那些考上【shàng】名牌大【dà】学的【de】人了。而人生的考场又何止高考那两天呢？
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