小学数学教育专业怎么样_就业方向_主要学什么

高考填报志愿时，小学数学教育专业怎么样、就业方向有哪些【xiē】、主要学什么是【shì】广大考生和家【jiā】长朋友【yǒu】们【men】十分关心【xīn】的【de】问题，以【yǐ】下是相关介绍，希望对大家【jiā】有所帮助。

1、培养目标

本专业培养德智【zhì】体美劳全面发展，掌【zhǎng】握扎实【shí】的科学文【wén】化基础【chǔ】和思【sī】想【xiǎng】政治理论、教育教学基础理论、数学【xué】学【xué】科知识等，具【jù】备良好的人文素养【yǎng】、科学素养【yǎng】和创新意识【shí】，较强的课程设计与实施、班级【jí】建设与管理、数字化教育技术应【yīng】用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学数学教育教学等工作的高素质教育工作者。

2、就业方向

面向小学数学教育工作者等职业。

3、主要专业能力要求

具有运【yùn】用钢笔字【zì】、毛【máo】笔字、粉【fěn】笔字、普通话、数学作图、导入、讲【jiǎng】解、提问【wèn】、演示、板书等进行教学的能力；

具有【yǒu】策划与组织小学生【shēng】班队活动、指导综合【hé】实【shí】践【jiàn】活动【dòng】的能力，具有小学【xué】班级管理【lǐ】的能力；

具有依据不【bú】同阶段小【xiǎo】学生身心发【fā】展【zhǎn】和品行养【yǎng】成的特点与规律，运用【yòng】恰【qià】当的教育方法，促进小学【xué】生理解【jiě】数学知识的能力【lì】；

具有从整体结构上理解和把握小学数学知识体系的能力；

具有教【jiāo】育教【jiāo】学【xué】计划【huá】制订、小学数学教学设计、教学组【zǔ】织【zhī】与实施、教育评【píng】价的能力；

具有教学反思【sī】与【yǔ】持续改进工作的能力【lì】，具有【yǒu】小学数【shù】学教学资【zī】源开【kāi】发与利用的能力；

具有【yǒu】适应智能【néng】化【huà】、数字化发展需求的基【jī】本数字技能，具有小学教育【yù】领域的专【zhuān】业信息【xī】技术【shù】能力；

掌握与本专业【yè】从事职业活【huó】动相关的【de】国家法律、行业规【guī】定，遵守【shǒu】教师职业道德规【guī】范和行为【wéi】准则，具有社会责任【rèn】感和【hé】担当精神；

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与实习实训

专业基础【chǔ】课程：心理学基础、教【jiāo】育学【xué】基础、班级【jí】管理、教师职业【yè】道【dào】德、小学教师【shī】专业发【fā】展、数字化教育技术应【yīng】用、教【jiāo】师口语、书写技能。

专业【yè】核心【xīn】课程：空间解析几何【hé】、线性代数、微积分、概【gài】率【lǜ】统计基础、小学数学【xué】研究、小学数学课程与教学、小学【xué】数学教【jiāo】学案【àn】例【lì】分析【xī】、小学数学教学技能【néng】。

实习【xí】实训：对接真实职【zhí】业【yè】场景或工【gōng】作情【qíng】境，在校内外进行教师基本技能、学科专【zhuān】业基本技【jì】能、模拟教学、教育实践【jiàn】、毕业设计等实训。在小【xiǎo】学、教育【yù】培【péi】训机构、社区等单位或场所【suǒ】进行岗位实习。

5、职业类证书举例

职业资格证书：教师资格

6、接续专业举例

接续高职本科专业举例：暂无

接续普通本科专业举例：小学教育、数学与应用数学