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体能训练专业怎么样_就业方向_主要学什么

更【gèng】新:2024-9-22 12:25:13    发布:大学生必备【bèi】网

体能训练专业怎么样_就业方向_主要学什么

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1、培养目标

本【běn】专业培养德【dé】智体美劳全面发展,掌握扎实的科学【xué】文化基础【chǔ】和【hé】运动人体【tǐ】科学、运动训【xùn】练理论【lùn】、体能训【xùn】练【liàn】指导【dǎo】、运动营养【yǎng】、运动心理基础等知识,具【jù】备体能训练【liàn】教学【xué】指【zhǐ】导、数字化测试评【píng】估分析【xī】、体能训【xùn】练【liàn】设计与【yǔ】实【shí】施、运动防护等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事【shì】儿童青少年体能训练、体育俱乐部体能训练、运动队体能训练指导等工作的高素质技术技能人才。

2、就业方向

面向儿【ér】童青少年体能训练、体育俱【jù】乐【lè】部体能【néng】训练、运动队体【tǐ】能训练【liàn】指导等【děng】岗位(群)。

3、主要专业能力要求

具【jù】有体能训练基本【běn】技术【shù】技能、正确示【shì】范动作、讲解动作要领及纠正【zhèng】错误的实践【jiàn】能【néng】力;

具有根据体能训练各类测试结果进行评估分析的实践能力;

具有指导准备活动与恢复再生训练的实践能力;

具有【yǒu】各类儿童【tóng】青少年体【tǐ】能训练【liàn】机构、体育【yù】俱乐部各类产【chǎn】品化课程教学的实践能力;

具有【yǒu】各类儿【ér】童【tóng】青少年体能【néng】训【xùn】练机构、体育俱乐部个性化课程设计与教【jiāo】学的基本实【shí】践【jiàn】能力;

具【jù】有1~2项运动项【xiàng】目体能训练需求分析、计【jì】划【huá】制订【dìng】和指导【dǎo】运动员进行体能训练【liàn】的基【jī】本实践能力;

具有适【shì】应体育产业【yè】数【shù】字化发展【zhǎn】需求的基本数字化技能和运【yùn】动安全防护能力【lì】;

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与实习实训

专业【yè】基础课【kè】程【chéng】:运动【dòng】解剖基础、运动生理基础、运动生物【wù】力学基础【chǔ】、体能训练理【lǐ】论与方法、运动训【xùn】练理论与【yǔ】方法、运动心理基础、运动营养实【shí】务。

专业核心课程:体能【néng】训练技术与应用、评估技术与数字化应用、准备活动与恢【huī】复再生技术【shù】、体【tǐ】能训【xùn】练【liàn】设计【jì】与实【shí】施、运动防护【hù】、运【yùn】动项【xiàng】目专项训练。

实习实训:对接真实职业【yè】场景或工作情境【jìng】,在【zài】校内【nèi】外进【jìn】行运动人体科【kē】学、运【yùn】动防护、相【xiàng】关【guān】评估测试、专项运【yùn】动【dòng】技【jì】术、综合【hé】体能训练、儿童青少【shǎo】年【nián】体能训练、体育俱乐部【bù】体【tǐ】能训练【liàn】、运动【dòng】队体【tǐ】能训练等实训。在体育行业的青少年儿【ér】童体能【néng】训练机构、体育俱乐部、运动队等单位进行岗【gǎng】位实习。

5、职业类证书举例

职业技能等级证:运动营养咨询与指导

6、接续专业举例

接续高职本科专业举例:体能训练、社会体育指导与管理、健康管理

接续普通本科专业举例:体能训练、运动训练、体育教育

标签:体能训练