森林生态旅游与康养专业怎么样_就业方向_主要学什么

高考填报志愿时，森林生态旅游与康养专业怎么样、就业方向有【yǒu】哪些、主要学什么【me】是广大【dà】考生【shēng】和家长朋【péng】友们十【shí】分关心的问题，以下是【shì】相关介绍，希望对【duì】大家有所帮助【zhù】。

1、培养目标

本【běn】专【zhuān】业培养德智【zhì】体【tǐ】美【měi】劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和森林保护【hù】法律法规、森【sēn】林文【wén】化、森林生态旅游、森林康【kāng】养等【děng】知识【shí】，具备森林生态【tài】资源利【lì】用、森【sēn】林生态旅游【yóu】服【fú】务、森林康【kāng】养服【fú】务等能【néng】力，具有工匠精神和信【xìn】息素养【yǎng】，能够从【cóng】事森林生态旅游、森林康养项目【mù】设计与实操、自然教【jiāo】育【yù】项目设计与实施、生态旅游与康养产品营销、生态（森林）景区服务与管理等工作的高素质技术技能人才。

2、就业方向

面向【xiàng】生态旅游、森林【lín】康【kāng】养、自【zì】然教育【yù】、产品营销、生态旅游【yóu】产品【pǐn】营销、生态（森林）景【jǐng】区服务与管理等岗位（群）。

3、主要专业能力要求

具有森林生态资源调查、评价、利用、数据管理的能力；

具有良好的语言文字与沟【gōu】通表达能力，能够【gòu】撰写【xiě】导游词【cí】（讲解词），具有【yǒu】现场讲解【jiě】、游【yóu】客组织等森林生态旅【lǚ】游服【fú】务能力；

具有森【sēn】林【lín】康【kāng】养场地踏查、评【píng】估、项目【mù】设计、实操，突【tū】发情况预防和处理能力；

具有指导目标人群健【jiàn】康调【diào】查、评估，膳食【shí】结构营养评价、食【shí】谱【pǔ】编制和调整的食疗【liáo】与养【yǎng】生能力；

具有自然教育（研【yán】学）产品【pǐn】需求预判【pàn】、策划创意、制作、供应商管理、项目【mù】设【shè】计与实施【shī】能【néng】力；

具有森林生态旅游与康养产品市场调查、设计、定价、营销能力；

具有森林生态景区（景点）经营管理、大数据分析能力；

具【jù】有与本专业职业发【fā】展【zhǎn】相适应【yīng】的法律法规、美育知识，文化修养【yǎng】，审美能力和沟通能力【lì】；

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与实习实训

专业基础课程：森【sēn】林生态旅【lǚ】游概论、服务心理学、森林动植物【wù】保护【hù】与鉴赏、旅游地【dì】理、森林文化、导游基础、旅游与【yǔ】康养政策【cè】法规、森林【lín】康养【yǎng】基础【chǔ】。

专业核心课程：森林生【shēng】态资【zī】源利【lì】用、森林【lín】生态旅游实务、自然教【jiāo】育、旅【lǚ】游与康养产品营【yíng】销、景区服务与管理【lǐ】、森【sēn】林康养实务。

实习实训：对接真实职业场景或【huò】工作【zuò】情境，在校内【nèi】外进行森林生态旅游【yóu】服【fú】务、森【sēn】林【lín】生态旅游与康养综合营运、森【sēn】林康养等【děng】实【shí】训【xùn】。在自然保【bǎo】护地、森林【lín】生态旅行社、森林康养基【jī】地【dì】等单位或【huò】场【chǎng】所进行岗位实习。

5、职业类证书举例

职业资格证书：导游资格

6、接续专业举例

接续高职本科专业举例：旅游管理、旅游规划与设计

接续普通本科专业举例：旅游管理