国优计划研究生报考条件

国优计划由高水平【píng】高校【xiào】为中小学培养一批【pī】教【jiāo】育情怀深【shēn】厚、专【zhuān】业素养卓越、教学基本功【gōng】扎实、研究生层次的优【yōu】秀教【jiāo】师，主要通过【guò】推免和在读研究【jiū】生二次【cì】遴选方式选拔【bá】，目前主要为理工科专业。

所以对于应届本【běn】科【kē】生来说，如果想报考国优计【jì】划研究生【shēng】，需要自己具备研究生推免资格【gé】，如果【guǒ】是在读研究生想【xiǎng】读国优计划研究生，主要【yào】结合学生【shēng】专【zhuān】业课成绩和【hé】面试等综合考察学生从教潜质。

国优计划研究生不需要参加研究生统一考试，各学校【xiào】通常在9-21月份会出国优计【jì】划【huá】研究【jiū】生选拔公告，大【dà】家【jiā】按照学校公布的方式【shì】进行报【bào】名。

（一）选拔方式

1.推免选拔。具备高校推免资格的应届本科毕业生向“国优计划【huá】”培养高校提【tí】出申请，经【jīng】考查合格【gé】可通过推免方式【shì】被【bèi】录取为“国【guó】优【yōu】计划”研究生，攻读“国优计划”培养高校学术学位或【huò】专【zhuān】业学位研究生。

2.在读研【yán】究生二次【cì】遴选。“国优计划”培养高校面向【xiàng】非【fēi】教育类研究生进【jìn】行二次【cì】遴【lín】选，结合学生专业课成【chéng】绩和【hé】面试等综合考【kǎo】察学生从教潜质，按照“优中选优，严【yán】格【gé】规范”的原【yuán】则，遴选“国【guó】优计划”研究生。

（二）培养模式

“国优计划”培养高校通过自主培养或者与师范院【yuàn】校联合培养【yǎng】的方【fāng】式【shì】，为“国优【yōu】计划”研究生系统开设教师教【jiāo】育模块【kuài】课程【chéng】，包【bāo】括不少于【yú】18学分的教育学【xué】、心理学、中小学课【kè】程教学、科学【xué】技术史等内容，以及不少于8学【xué】分的【de】教【jiāo】育实践【jiàn】，全面【miàn】落实高校【xiào】教师与【yǔ】中【zhōng】小学教师共同指导教育实践的“双导师制”，强化师范生专业素养培养与教学基本功训练。

支持“国优计划”培【péi】养高校为推免录取的【de】“国优计划”研究生设计教【jiāo】师教育先修【xiū】课程，通过线【xiàn】上【shàng】线下等方式，指【zhǐ】导学生从本科第【dì】4年【nián】开始学习。参加研究生支教团的“国【guó】优计划”研【yán】究【jiū】生，支【zhī】教实践计入【rù】“国优计划”研究生培养教【jiāo】育实践学分。

鼓励高水平高校面向全体在读学【xué】生普遍开设【shè】教师教育选修课【kè】程。“国优【yōu】计【jì】划”研究【jiū】生本科阶【jiē】段【duàn】选修教师教育【yù】课程所获学分可计入“国【guó】优计【jì】划”研究生培养【yǎng】相关模块课程学分。

攻读非教育类研究【jiū】生学位且【qiě】修完26学分教师教【jiāo】育模块课程的“国优计划”研究生，通过教育【yù】硕士专业学位论【lùn】文【wén】答【dá】辩【biàn】，毕业时同时获得教育硕士学位证书。专【zhuān】题研【yán】究论文、调查【chá】研究报告、案例分析【xī】报告和方案【àn】设计报告等都可作为教育硕士专【zhuān】业学位论文。

“国【guó】优计划【huá】”培养高【gāo】校要建立从教毕业生专业【yè】发展跟踪服务机【jī】制，持【chí】续给予支持，特别是支持从【cóng】教的【de】“国优计划”毕【bì】业生报考博士研【yán】究生，进一步提升专业水【shuǐ】平【píng】。各地教育行政部门【mén】及【jí】中小学要创造良好条件【jiàn】，支【zhī】持“国优计划”研究生【shēng】创新开【kāi】展教学，制订五【wǔ】年一周期的专业发展支持【chí】计划，通过优先安【ān】排参【cān】加国家级【jí】教【jiāo】师培训、支持管【guǎn】理【lǐ】岗【gǎng】位锻炼等，有计划地帮【bāng】助“国优计划”研究生成长为【wéi】基【jī】础教【jiāo】育领军人才【cái】，担任中小学校领导人员，引领地方【fāng】基础教育改革发【fā】展【zhǎn】。